|
Historia i Wiedza o Społeczeństwie |
Sprawozdanie z działań - Moja Mała Ojczyzna 2009/2010
Czytaj więcej >>>
W naszym Gimnazjum Nr 2 im. Mikołaja Kopernika historii i wiedzy o społeczeństwie uczą:
- mgr Jolanta Klimek
- mgr Tomasz Maciąg
- mgr Marta Sak
- mgr Magdalena Tomczyk
Historia testis temporum, lux veritatis, vita memoriae,
magistra vitae, nuntia vetustatis - historia to świadek czasów, światło prawdy, żywa pamięć,
mistrzyni życia, zwiastunka przeszłości
Tytus Liwiusz - starożytny historyk rzymski
Historia zaliczana jest do dziedziny nauk humanistycznych. Posiada szeroki horyzont zainteresowań,
dzięki którym można zdobyć wiedzę o przyczynach i skutkach wydarzeń z przeszłości.
Daty, bitwy, osiągnięcia cywilizacyjne ... czy naprawdę warto poznać oblicze historii?
Dlaczego żyjąc we współczesnym świecie, zdominowanym przez nowoczesne technologie, należy
uzyskać informacje o przeszłości historycznej?
Jak twierdzą historycy, uczenie się historii i poznawanie jej nauk pomocniczych tj. genealogii,
heraldyki, archiwistyki, numizmatyki, antropologii i wielu innych, jest wartością samą w sobie.
Dzięki poznawaniu historii w szkole, współczesny młody człowiek potrafi wskazać wydarzenia z przeszłości
oraz jest świadomy, iż podejmowane kiedyś decyzje, istotnie wpłynęły na jego życie. To historia pomaga
przewidzieć przyszłość, ponieważ poznając przyczyny i skutki wydarzeń
z przeszłości, wskazuje błędy, których należy unikać.
Dlatego warto uczyć się historii ...
Wiedza o społeczeństwie pomaga w nauczaniu historii w szkole. Jest przedmiotem
zintegrowanej edukacji humanistycznej, dzięki której uczniowie czerpią wiedzę o otaczającym świecie, jak również
o skomplikowanych relacjach współczesnych społeczeństw i państw.
Na lekcjach wiedzy o społeczeństwie młody człowiek poznaje wiadomości z zakresu historii,
socjologii, politologii, ekonomii, prawa oraz psychologii.
Wiedza o społeczeństwie pomaga w otwarciu drzwi do otaczającego świata, do którego uczeń musi
wejść sam. Im szybciej zdobędzie wiedzę i umiejętności o różnorodnych mechanizmach oraz
regułach codzienności społecznej, politycznej i ekonomicznej, tym szybciej będzie mógł swobodnie
poruszać się w świecie XXI wieku.
Dlatego również warto uczyć się wiedzy o społeczeństwie ...
W naszym Gimnazjum Nr 2 im. Mikołaja Kopernika nauczyciele uczący historii i wiedzy o społeczeństwie
to osoby o wysokich kwalifikacjach zawodowych. Przekazują wiedzę w profesjonalny
i oryginalny sposób. Aby zachęcić uczniów do poznawania obu dziedzin, stosują w swojej pracy
dydaktycznej wiele ciekawych metod aktywizujących. Dzięki nim przekazywana wiedza historyczna,
łączy się także z kształtowaniem wśród uczniów postawy szacunku dla rodzinnego kraju i małej ojczyzny - Ziemi
Tarnowskiej oraz dumy z dziedzictwa kulturowego Polski, Europy i świata.
A o to szereg działań i sukcesów dydaktycznych naszych nauczycieli, wpływających na poszerzenie wiedzy
uczniów Gimnazjum Nr 2 z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie:
- realizacja projektów i programów edukacyjnych
W naszej szkole realizowane są liczne projekty historyczne oraz
z zakresu wiedzy o społeczeństwie, do których między innymi należą:
- opracowany i realizowany przez panią mgr Jolantę Klimek i panią mgr Martę Sak projekt edukacyjny -
Tak wiele nas dzieli ..., ale także tak wiele nas łączy. Przywróćmy pamięć. Historia i losy tarnowskich Żydów,
- opracowany i realizowany przez panią mgr Magdalenę Tomczyk autorski projekt edukacyjny - A słońce
świeciło i nie wstydziło się ... Historia likwidacji getta tarnowskiego,
- w naszej szkole kontynuowany jest międzynarodowy program edukacyjny, zaproponowany przez Polską
Akcję Humanitarną pod nazwą Szkoła Globalna, warto podkreślić, iż za aktywną pracę dydaktyczną,
szerzącą wartość edukacji globalnej wśród uczniów naszej szkoły, Gimnazjum Nr 2 im. Mikołaja Kopernika
otrzymało tytuł SZKOŁY GLOBALNEJ, przyznany przez Polską Akcję Humanitarną.
- grupowe i indywidualne prace naszych uczniów
Uczniowie na lekcjach historii i wiedzy o społeczeństwie bardzo często przygotowują
ciekawe prace w formie projektów, albumów, folderów, które poświęcone są wielu zagadnieniom oraz
oryginalnie prezentują wiedzę ich autorów.
- udział w konkursach przedmiotowych
Nasi uczniowie aktywnie uczestniczą w spotkaniach koła historycznego, przygotowującego do
Małopolskiego Konkursu Historycznego, Konkursu Wiem więcej oraz do licznych konkursów i olimpiad
szkolnych oraz międzyszkolnych. Liczba laureatów i finalistów konkursów oraz olimpiad historycznych
systematycznie wzrasta. To efekt wieloletniej, efektywnej pracy uczniów oraz nauczycieli.
- uczestnictwo w konferencjach naukowych, wystawach historycznych, lekcjach w terenie,
szkolnych i międzyszkolnych wycieczkach oraz rajdach historycznych, projekcjach filmów
z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie
Stanowią one cenne elementy edukacji historycznej i nauczania wiedzy
o społeczeństwie. Są źródłem czerpania rzetelnej wiedzy, będącej często dość oryginalnym spojrzeniem naukowym.
Uczniowie naszej szkoły uczestniczą systematycznie w licznych, ciekawych oraz wyjątkowych przedsięwzięciach.
Ich treści koncentrują się również wokół edukacji regionalnej i globalnej.
- współpraca z instytucjami
Nasza szkoła aktywnie współpracuje z wieloma instytucjami: Muzeum Okręgowym w Tarnowie, Instytutem
Pamięci Narodowym w Krakowie, Uniwersytetem Jagiellońskim i Uniwersytetem Pedagogicznym im. KEN w Krakowie,
Państwową Wyższą Szkołą Zawodową w Tarnowie, Polskim Towarzystwem Turystyczno Krajoznawczym w Tarnowie,
Biblioteką Miejską im. Juliusza Słowackiego w Tarnowie wraz z Oddziałem Książki Obcojęzycznej,
Związkiem Sybiraków w Tarnowie oraz Stowarzyszeniem Rodzin Ofiar Katynia w Tarnowie.
- niecodzienne poznawanie historii i wiedzy o społeczeństwie
Uczniowie biorą udział w wielu ciekawych rajdach oraz wycieczkach historycznych,
lekcjach w terenie, a także w wielu interesujących konferencjach naukowych oraz spotkaniach ze
świadkami historii, które stanowią bardzo cenne źródło wiedzy historycznej. Dodatkowo nasi uczniowie
pod opieką nauczycieli historii czynnie reprezentują Gimnazjum Nr 2 na miejskich uroczystościach patriotycznych.
|